刚刚触摸教育的岁月,其实活着还真是件美好的事,不在于风景多美多壮观,而是在于遇见了谁,被温暖了一下,然后希望有一天自己也成为一个小太阳,去温暖别人。职业的选择直接决定了一个人的成功与失败,一个人如果选错了职业,可能会碌碌无为的奔波一辈子而没有半点的成就。如果选对了职业,或许你的人生从此将变得丰富多彩,培训学校管理系统陪伴你左右永远充满激情。
其实每一位校长都是孤独的,经常孤独的一个人坐在办公室里沉思,经常一个人孤独的在校园里“巡校”,也经常一个人孤独的与一群孩子嬉闹,与大多数同事却保持了一段距离,甚至彼此共事很久却似乎依然是陌生的。然而我却希望每一个人都应该露出自己的真性情,我们生活在一个“装逼”的时代,每个人都道貌岸然的维护自己光辉伟大的形象,每个人又都有不为人知的俗不可耐的一面。
而思想者却永远都是孤独的。目前来看,影响也是深远的,有人戏言道:民办学校的办学也分先烈与先驱,先烈是第一拨人,牺牲了,先驱是第二拨人。.虽是戏言,却也比喻形象,民办教育的前行者的确有好多人是以悲壮的方式结局的。民办教育的今天,其实是这两拨人共同奋斗的结果!培训学校管理系统也曾经分析过最初那些学校办学失败的原因,有客观的原因,也有管理者自己的原因,最初的民办教育者有学识、有思想、有勇气、有远见,或许他们唯一缺少的是民办学校管理的智慧与经验。
谈教育,谈学校发展的愿景与美好未来,在一场以推广民办学校办学经验为主题的沙龙上,我们应该认同中国教育的希望在民间,民间的力量的确推动教育的变革与发展,如果没有“高层”的认可与支持,中国教育的希望不知道需要民间力量折腾多久。如果不在高层,为什么我们总是格外关心中国的教育部长是何人?如果不在高层,我们怎么会关心民办学校分类管理的立法进程?遗憾的是,中国社会“成者为王败者为寇”的观念深入人心,办学失败的教育者即便观点是正确的也会被质疑,办学成功的教育者,即便做的不够好,也将受到众人的膜拜。
培训学校管理系统:对今天的教育者而言,我们似乎更应该珍惜自己的话语权,今天因为你的成功,你的思想将影响周围的人,当有一天,你被时代的大潮拍打到岸边时,没有人会记起你曾经是另一个时代伟大的弄潮儿。其实作为教育者,你的世界里应该有孩子,走近他们,你才能了解更他们,努力让自己成为了一位好的教育者。
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